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2018吉林省特岗教师招聘《教育学》高频考点解析:教育学的研究对象

2018-11-30 10:01:33| 来源: 中公教育

吉林省特岗教师招聘《教育学》高频考点解析:教育学的研究对象

【高频考点——教育学的研究对象】

教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。教育学的任务是揭示教育规律,深化人们对教育的认识,更新人们的教育观念,并为教育的发展和改进提供依据,为提高教育管理水平和教学水平提供理论支持和指导。教育学的根本任务是揭示教育规律。

教育现象是教育活动在运动发展中的表现形式,是教育活动外在的、表面的特征,包括教育社会现象和教育认识现象。教育社会现象是反映教育与社会关系的现象,比如学校布局的调整、教师工资的增长或拖欠、学校管理体制的改革等。教育认识现象是反映教育与学生认识活动关系的现象。教育现象被认识和研究,便成为教育问题。

教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育问题的类型一般有常识问题和未决问题、表象问题和实质问题、小问题和大问题。教育问题是推动教育发展的内在动力。

教育规律是教育活动内在的本质的和必然的联系,包括教育内部诸要素、教育与外部诸因素之间的具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势。教育内部诸因素指教师、学生、教材、设备、教学管理等,外部诸因素指人口、政治、经济、文化等。

【同步训练】

1.推动教育学发展的内在动力主要是什么的发展 ( )

A、教育问题

B、教育规律

C、教育目的

D、教育价值

答案:A

2.教育学的研究对象是 ( )

A、教育现象

B、教育事实

C、教育规律

D、教育问题

答案:A

3.【判断题】教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。( )

答案:√

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(责任编辑:徐财馨)

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