考试类型

热点推荐

您现在的位置:首页 > 教师招聘 > 阅读资料 > 公共基础知识 > 教育理论基础 >

2019年吉林教师招聘备考:如何理解教育学独立的历程

2019-01-20 19:40:22| 来源: 中公教育

2019年吉林教师招聘备考:如何理解教育学独立的历程

首先是培根(科学归纳法的第一人)首次把“教育学”作为一门独立学科提出来与其他学科并列,但是他只是提出来应该要独立,但是并没有独立。既然他没有独立就应该有人站出来,把教育学独立。

其次,夸美纽斯,他写了一部《大教学论》,是教育学科独立的标志,因为夸美纽斯把教育有无到有的过程,所以夸美纽斯被称为“教育学之父”。从此教育学作为一门独立的学科在人世间行走,那他该如何行走呢,康德的功劳不可磨灭。

再次,教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学,从此更多的人接触教育学,教育学被越多的人接触,就会发现有一定的问题,那谁又再一次拯救了它呢?

最后,赫尔巴特,他写了一篇《普通教育学》是近代教育理论系统化和科学化的奠基之作;标志着教育学已经从哲学中独立出来,成为科学大家族的一员。也因此赫尔巴特被称为“科学教育学之父”,从此教育学更加系统科学,再也不怕人们的质疑,使其屹立于至今。

以上是关于教育学独立的一个历程,我们也可以总结为用一个导图更清晰明了,导图如下:

2019年长春教师招聘备考

注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:徐财馨)

免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除

微信公众号
微博二维码
咨询电话(9:30-23:30)

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999转4

博聚网