考试类型

热点推荐

您现在的位置:首页 > 特岗教师 > 考试题库 > 模拟题 >

2019年吉林省特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷(6)答案

2019-04-22 15:11:14| 来源: 中公教育

模拟题

一、单项选择题

1.A。中公讲师解析:杜威是实用主义教育学的代表人物。

2.B。中公讲师解析:“三教”是指基础教育、职业教育和成人教育。

3.A。中公讲师解析:形成性评价强调对过程的评价。

4.D。中公讲师解析:人的智力发展也存在一定的差异,主要表现在智力类型差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异和智力的性别差异等方面。智力表现早晚差异是指智力的成熟有早晚之分,有人早慧,有人则大器晚成。

5.C。中公讲师解析:福禄贝尔的代表作是《人的教育》。

6.A。中公讲师解析:共同的目标是班集体的一般特征,也是班集体形成的基础。

7.A。中公讲师解析:新课程改革中提倡的现代师生关系是合作关系。

8.B。中公讲师解析:科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段,习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。

9.B。中公讲师解析:品德发展的关键期是初中二年级这一阶段。

10.B。中公讲师解析:认知调整的直接目的在于矫正被认为是导致不适行为和情绪反应的特殊思想和信念。

11.A。中公讲师解析:注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征之一。

12.B。中公讲师解析:根据离差智商公式可知,其离差智商为115。

13.C。中公讲师解析:裴斯泰洛齐是第一个提出教育心理学化的人,他认为教育的目的在于按照自然法则全面和谐地发展儿童的一切天赋。

14.D。中公讲师解析:教学模式的要素主要包括主题、目标、策略、程序。

15.A。中公讲师解析:暗适应表现为感受性的提高。

16.C。中公讲师解析:维果斯基是文化历史发展理论的创始人,特别强调在儿童的发展过程中社会文化历史的作用。

1 2 3 4

注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:徐财馨)

免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除

微信公众号
微博二维码
咨询电话(9:30-23:30)

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999转4

博聚网