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2019年吉林省教师招聘笔试每日一练(6.4)答案

2019-06-05 16:46:57| 来源: 中公教育

【每日一练】

1.【答案】B。中公讲师解析:教育要遵循儿童身心发展的个别差异性,要因材施教。

2.【答案】D。中公讲师解析:题干体现了人与人之间的差别,属于个体身心发展规律中的个别差异性。

3.【答案】A。中公讲师解析:政治经济制度决定教育的性质,国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上由政治经济制度决定,故选A。

4.【答案】A。

5.【答案】D。

6.【答案】A。中公讲师解析:通过教育,可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能,把可能的劳动 力转化为现实的劳动力,从而形成新的劳动力,提高劳动生产率,促进生产力发展。

7.【答案】D。中公讲师解析:教育是科学知识再生产的手段。通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握, 变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富。

8.【答案】C。中公讲师解析:人的发展具有不平衡性,因此教育过程中要抓住儿童的关键期或最佳期,适时而教。

9.【答案】×。中公讲师解析:“龙生龙,凤生凤。老鼠生来会打洞”只说明遗传因素在人的发展中起到一定的作用。但是遗传不是起到决定作用,人的身心发展还受到环境、教育及人的主观能动性的影响。

10.【答案】ABD。中公讲师解析:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

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(责任编辑:徐财馨)

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